Actividades prácticas con enfoque problémico para la asignatura redes informáticas utilizando un simulador

Víctor Martínez Martínez

Resumen


Las redes informáticas constituyen un elemento esencial para el proceso docente educativo
ya que contribuyen a la necesidad de que los profesores en su formación adquieran un grupo
de habilidades necesarias para el trabajo en red, en función de contribuir a un aprendizaje más
dinámico y desarrollador. Este trabajo ofrece actividades prácticas con enfoque problémico para
la asignatura de Redes Informáticas que se imparte en 4to año de la Carrera de Informática
utilizando el simulador Packet Tracer, un programa de simulación de redes que permitió a los
estudiantes experimentar con el comportamiento de la red y resolver problemas para el diseño
avanzado de las mismas. A partir de la aplicación de estas actividades, los estudiantes pudieron
enfrentar y solucionar problemáticas educativas en la instalación de redes, logrando así una mayor
motivación por la asignatura y permitiendo además un mejoramiento notable en el aprendizaje,
pues se familiarizaron con los componentes físicos de la red y con su configuración, donde
pudieron comprobar además si esta funciona adecuadamente a través del ping y el envío de
mensajes entre sus estaciones de trabajo. Durante tres cursos los estudiantes se enfrentaron a
las prácticas que se presentan en esta propuesta lo que los preparó para la diseñar y configurar
redes sencillas con fines educativos.


Palabras clave


Red informática; Enfoque problémico; Simulador; Packet Tracer

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