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Barreras epistemológicas para la arquitectura
de los datos y la signicación en el modelo
predictivo de la ciencia
rEsumEn
Los datos y la signicación representan estructuras secuenciales
para la relevancia cientíca. El propósito del estudio fue
identicar barreras epistemológicas en la arquitectura de los datos
y la signicación del modelo predictivo de la ciencia. El estudio se
realizó desde enero hasta julio del 2020 seleccionándose mediante
un muestreo probabilístico aleatorio, 100 artículos de Scopus
donde se accedió a través, de la plataforma ScienceDirect como
herramienta cientíca de búsqueda. Las estructuras secuenciales
se compararon mediante la prueba t-Student considerándose
signicativos los resultados con un nivel de conanza del 95% y
dónde se encontró diferencias entre ellas (t = -53,88; p = 7,09).
Se observó que, el análisis de los datos fue menos relevante en
comparación con la importancia que se atribuye a su signicación.
Se concluyó que, la identicación de las barreras epistemológicas
para la arquitectura de los datos y la signicación en el modelo
predictivo de la ciencia representa una guía a considerarse
para la medición de las variables y su interpretación hacia un
conocimiento cientíco.
Palabras clave: ciencia de datos, relevancia estadística,modelos
predictivos, puntos críticos, conocimiento cientíco
abstraCt
Data and the signicance represent sequential structures for
scientic relevance. e purpose of the study was to identify
epistemological barriers in the architecture to data and the
signicance of the predictive model of science. e study was
carried from January to July 2020, selecting 100 randomized
Scopus articles through a random probabilistic sampling, using
the ScienceDirect platform as a scientic search tool. Sequential
structures were compared using the t-Student test, the results being
considered signicant with a condence level of 95% and where
dierences were found between them (t = -53.88; p = 7.09). It was
observed that the analysis for the data was less relevant compared
to the importance attributed to its signicance. It was concluded
that the identication of the epistemological barriers for the
architecture to data and the signicance in the predictive model of
science represents a guide to consider for the measurement of the
variables and their interpretation towards scientic knowledge.
Key words: data science, statistical relevance, predictive models,
critical points, scientic knowledge
G A P
R L. V H

G R. H E

R A A
E H H
P G C
K L. D L
1 Centro de Investigaciones Avanzadas
y Formación Superior en Educación,
Salud y Medio Ambiente ¨AMTAWI¨.
Puno, Perú. george.argota@gmail.com
2 Universidad Nacional San Luis
Gonzaga de Ica (UNICA). Ica-Perú.
a) Facultad de Farmacia y Bioquímica.
b) Facultad de Odontología.
3 Escuela de Estomatología. Universidad
Privada San Juan Bautista (UPSJB).
Ica-Perú.
4 Escuela de Posgrado. Universidad
César Vallejo (UCV). Trujillo-Perú.
Epistemological barriers for the architecture of data and the
signicance in the predictive model of sciencia
Recibido: agosto 20 de 2020 | Revisado: setiembre 12 de 2020 | Aceptado: octubre 02 de 2020
https://doi.org/10.24265/campus.2020.v25n30.08
| C | V. XX V | N. 30 | PP. - | - |  |
© Los autores. Este artículo es publicado por la Revista Campus de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad
de San Martín de Porres. Este artículo se distribuye en los términos de la Licencia Creative Commons Atribución No-comercial
– Compartir-Igual 4.0 Internacional (https://creativecommons.org/licenses/ CC-BY), que permite el uso no comercial,
distribución y reproducción en cualquier medio siempre que la obra original sea debidamente citada. Para uso comercial
contactar a: revistacampus@usmp.pe.
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Introducción
La armación y los conceptos en cualquier
disciplina son dos características del debate
cientíco (Chan et al., 2018; Peña, 2019;
Kenter et al., 2019) ya que se necesita de
argumentos, armaciones, juicios, teorías
críticas sobre el cómo, podría demostrarse
un determinado conocimiento (Couper,
2020). Aunque las conceptualizaciones
por lo general, dependen de las escuelas
de pensamiento (Rawluk et al., 2019;
Kronenburg & Andersson, 2019) uno de los
actuales paradigmas para la productividad
está en la combinación de la ciencia de
los datos (Ceri, 2018) y los pilares del
análisis e interpretación de esos datos que
proporciona la estadística y que plantea
nuevos desafíos en el planteamiento de los
problemas metodológicos contrapuestos
con los enfoques tradicionales (Secchi,
2018).
Parece ser muy diferenciable que la
ciencia de datos no es estadística per se,
pues en las habilidades del modelado e
inferencias no se enfatiza. En la primera,
existe el almacén y acceso a los datos
mediante algoritmos de comprensión
sobre el cómo, implementarse un
método de análisis elegido por cuanto,
no se establece el desarrollo de teorías
estadísticas (Klein et al., 2014; Dunson,
2018). Algunas preguntas epistemológicas
se pueden formular para asumir
que algunos modelos de predicción
cientícos, constituyen explicaciones de
la realidad pues de lo contrario, detalles
signicativos no se considerarían y por
tanto, inuirían en las inferencias.
Entre otros puede mencionarse a
la falta de equilibrio en los diseños
aleatorios (Little, 2011), la relación entre
la observación que se establece con el
objeto de referencia seleccionado (Cox,
2018), la heterogeneidad en el análisis
de poblaciones grandes (Bühlmann &
Meinshausen, 2016), el reconocimiento
de las réplicas y la precisión durante la
agregación y estraticación (Ashley,
2016; Bühlmann & van der Geer, 2018).
El propósito del estudio fue identicar
barreras epistemológicas en la arquitectura
de los datos y la signicación del modelo
predictivo de la ciencia.
Materiales y Métodos
El estudio se realizó desde enero hasta
julio del 2020 y se seleccionó mediante
un muestreo probabilístico aleatorio,
100 artículos de Scopus a los cuales
de se accedió a través, de la plataforma
ScienceDirect como herramienta
cientíca de búsqueda (Figura 1).
Para la selección de los artículos
cientícos se consideró las 12
características principales de la ciencia
como son: ser fáctica, contrastación
empírica, objetividad, especicidad,
aplicabilidad, comunicación, veri-
cación, metódica, predictividad, utilidad,
sistematicidad, legalidad. Se analizó dos
estructuras metodológicas del modelo
predictivo de la ciencia: los datos y la
signicación de la teoría desde una
concepción en el pensamiento losóco
de Popper (1962, 1976), Kuhn (1962,
1982), Lakatos (1987) y Feyerabend
(1958, 1989).
Se reexionó en una simplicación
estructural del probable modelo de la
ciencia con basamento al programa de
progreso de la propia ciencia haciéndose
un análisis de las barreras epistemológicas
las cuales consistieron en lo siguiente: Las
G A P - R L. V H - G R. H E - R A A
- E H H - P G C . K L. D L
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constantes preguntas sobre la generación
y validación del método cientíco y la
verdad o falsedad de la teoría según la
aprehensión del conocimiento cientíco.
Figura 1. Selección de artículos cientícos / año / títulos / revistas
Se analizó en el programa estadístico
profesional Statgraphics Centurion
XVIII las barreras epistemológicas
entre la arquitectura de los datos y la
signicación comparándose mediante
la prueba t-Student. Los resultados se
consideraron signicativos con un nivel
Teoría
Se analizó en el programa estadístico profesional Statgraphics Centurion XVIII
las barreras epistemológicas entre la arquitectura de los datos y la significación
comparándose mediante la prueba t-Student. Los resultados se consideraron
significativos con un nivel de confianza del 95%.
RESULTADOS
Se muestra las estructuras del modelo de predicción de la ciencia para el análisis de
las barreras epistemológicas (Figura 2).
Figura 2. Modelo de predicción de la ciencia / análisis de las barreras
epistemológicas.
Se muestra las barreras epistemológicas según las dos estructuras metodológicas del
modelo de predicción de la ciencia (Tabla 1).
Tabla 1
Barreras epistemológicas / estructuras metodológicas
Estructuras
metodológicas
Barreras epistemológicas
Datos
1. ¿Se origina de una observación?
2. ¿Es orientativo de la variable?
3. ¿Pertenece a una adecuada clasificación y
agrupación?
4. ¿Permitirá la comparación?
5. ¿Se reconoce para la evidencia científica?
1. ¿Se permite la interpretación?
Barreras epistemológicas 1
Barreras epistemológicas 2
Datos
Significado
Racionalismo
Empirismo
MÉTODO
CIENTÍFICO
de conanza del 95%.
Resultados
Se muestra las estructuras del modelo
de predicción de la ciencia para el análisis
de las barreras epistemológicas (Figura 2).
Figura 2. Modelo de predicción de la ciencia / análisis de las barreras
epistemológicas
Se muestran las barreras
epistemológicas según las dos estructuras
metodológicas del modelo de predicción
de la ciencia (Tabla 1).
B             
   
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Tabla 1
Barreras epistemológicas / estructuras metodológicas
Estructuras metodológicas Barreras epistemológicas
Datos
1. ¿Se origina de una observación?
2. ¿Es orientativo de la variable?
3. ¿Pertenece a una adecuada clasicación y agrupación?
4. ¿Permitirá la comparación?
5. ¿Se reconoce para la evidencia cientíca?
Signicado
1. ¿Se permite la interpretación?
2. ¿Cómo inuye en la información para generar conocimiento?
3. ¿La contrastación que se indique dará distinción al conoci-
miento cientíco?
4. ¿Se considera resaltante la interpretación ante las características
de los datos agrupados?
5. ¿Con el tratamiento que se propone, los objetivos de la investi-
gación se cumplirán?
En la prueba estadística t-Student
entre la estructura metodológica del dato
y la signicación, el intervalo de conanza
se extendió entre -46,27 y -41,73] donde
la t = -53,88 y el valor de p = 7,09.
Discusión
Ante la diferencia estadísticamente
signicativa (p<0,05) entre la estructura
secuencial de los datos y la signicación
se observó que el análisis de los datos
fue menos relevante en comparación
con la importancia que se atribuye a su
signicación. En el modelo de predicción
de la ciencia se establece el análisis de
las barreras epistemológicas según los
datos y el signicado que espera lograrse
en cualquier proceso de investigación
cientíca pero, una de las principales
dicultades está en la mediación de las
variables y su posible reconocimiento
para presentar datos dedignos.
Canziani & Tullar (2017) señalan
el pensamiento crítico del objeto de
observación para que los datos representen
hechos reales. El dato que se considera es
producto del acto de aprehensión con el
objeto de investigación (Teckchandani &
Khanin, 2014; Baltag et al., 2019; Karini
& Kamandi, 2019). Ante las barreras
epistemológicas que se mostraron para
la arquitectura de los datos parece
que, la construcción de un probable
conocimiento nuevo en el proceso de
la investigación cientíca será limitado
(Rekalde, Vizcarra & Macazaga, 2014;
Red’ko, 2016; Jaime & Ladino, 2018).
El signicado que se le proporcione a
los datos, no necesariamente debe orientar
a la evidencia cientíca, pues del mismo
modo, existe alta probabilidad de no
ofrecerse novedad en la investigación
cientíca con el implícito riesgo del
término ¨estadísticamente signicativo¨
(Marshall & Hughes, 2020). Tergiversar el
signicado de los datos va más allá de lo
ético, pues se compromete el propio futuro
de los métodos en la ciencia para hallazgos
con ciertos intervalos de conanza (Harris,
Chivers & Drew, 2019).
Dentro de las limitaciones del estudio
se menciona que otras estructuras
metodológicas no se consideraron para la
formulación de barreras epistemológicas y
G A P - R L. V H - G R. H E - R A A
- E H H - P G C . K L. D L
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que denoten potenciales contribuciones
al desarrollo de modelos predictivos de la
ciencia.
Se concluye que, la identicación
de las barreras epistemológicas para la
arquitectura de los datos y la signicación
en el modelo predictivo de la ciencia
representa una guía a considerarse
para la medición de las variables y su
interpretación hacia un conocimiento
cientíco.
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   
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   

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